ИТ-образование: современные тенденции

На смену «Электронной России» в 2011 г. пришла новая программа «Информационное общество», обозначившая одним из факторов, препятствующим развитию в России информационного общества, недостаточный уровень базовых навыков использования ИТ-технологий.

Крупнейшие госструктуры заявили о том, что намерены внедрять множество крупных ИТ-проектов, строить ведомственные облака, а также создавать «интеллектуальные» информационные системы, способные не только собирать, но и анализировать данные и тем самым помогать решать множество актуальных задач. Активно реализуется проект по внедрению свободного программного обеспечения в школах и ВУЗах. Недостаток квалифицированных специалистов в ИТ-сфере существует не только в России. Во многих европейских странах «айтишников» также не хватает, при этом аналитики постоянно говорят о росте дефицита кадров в данной сфере. В связи с этим, наличие квалифицированных кадров является очень важным фактором конкурентоспособности бизнеса.

Образовательные центры ведущих российских ИТ-компаний активно поддерживают развитие знаний  и технологий, существенно расширяют ассортимент образовательных курсов и программ профессиональной переподготовки для госслужащих, обогащая академическую дидактику практикой решений и используя новые методы подачи информации слушателям.

По статистике Образовательного центра ЭЛАР за 2010-2011 гг. возросло количество запросов от учреждений повышения квалификации на проведение обучения современным практическим информационным технологиям в рамках программ повышения квалификации госслужащих и муниципальных служащих. В Академии АйТи специально была выделена кафедра "Государственное и муниципальное управление" и появилось специализированное обучение по направлениям: повышение квалификации государственных гражданских служащих, муниципальных служащих, инновационные технологии в образовании.

В настоящее время государство нацелено на внедрение и использование новых технологий, способных решать комплексные задачи. Впервые можно сказать, что госслужащие начинают ориентироваться на общество как на заказчика своих услуг.  В рамках данных тенденций обучение работе с новыми технологиями госслужащих является важнейшей задачей образования. Ведь заказчиком всех госуслуг является общество, призванное быть информационным.